Skulle du vilja utveckla din hästverksamhet för att erbjuda hälsofrämjande insatser? Här har vi samlat tips från verksamheter som har lyckats komma igång med LÅNGSIKTIGA, HÅLLBARA SAMARBETEN.
STEG 1 – Kartlägg behovet
Fundera över vilket ”problem” ni som verksamhet kan bidra till att lösa. Läs på och ställ många nyfikna frågor till nyckelpersoner och potentiella samverkanspartners inom exempelvis regionen, kommunen, skola och omsorg. Hur ser paletten av förebyggande och hälsofrämjande insatser ut i just er kommun? Alternativa lärmiljöer? Behövs kompletterande insatser? Fortsätt kartlägga, ställa frågor och kroka arm med andra aktörer. Ge det lite tid.
STEG 2 – Fundera över hur ni
som verksamhet kan bidra
Kartlägg vilka kompetenser ni har att tillgå inom just er verksamhet – både vad gäller människor och hästar – och hur ni utifrån detta skulle kunna bidra. Finns kompetens att möta tilltänkta målgrupper? Har ni lämpliga hästar och lokaler som möjliggör ett säkert, ändamålsenligt och roligt upplägg?
Exempel på längre utbildningar och kurser
• Tilläggsutbildning i hästunderstödda insatser – inriktning terapi, lärande, aktivitet. Hästsportens Folkhögskola, Strömsholm.
• Hälsofrämjande och pedagogiska insatser med häst. Campus Nyköpings yrkeshögskola (50 YH-POÄNG).
Kortare kurser
STEG 3 – Lista nyckelpersoner
Gör en lista över era tio viktigaste nyckelpersoner: beslutsfattare och potentiella samverkanspartners som representerar den målgrupp ni tänkt rikta in er på. Tänker ni till exempel samarbeta med skolor, kontakta kommunens skolchef, ansvariga för centrala elevhälsan och eventuella närvaroteam.
STEG 4 – Ta kontakt & berätta
hur ni kan bidra
Ring istället för att maila. Bjud in till en inspirerande förmiddag på plats hos er eller erbjud er att komma och presentera på plats. Nyttja möten som redan finns i kalendern hos era nyckelpersoner, som ledningsgruppsmöte eller rektorsmöte där ni får 30 minuter på er att berätta om hur hästen och stallet kan bidra till att främja hälsa och lärande. Förbered er noga! Och formulera gärna ett färdigt erbjudande som visar hur ni kan bidra. Finns intresse?
STEG 5 – Sätt ihop en arbetsgrupp
& planera för uppstart
Representanter från er verksamhet (som ska leda insatsen/aktiviteten). Representanter från uppdragsgivare, exempelvis elevhälsa/skolan (som ska rekrytera deltagare och vara stöd). Finansiären (som står för kostnaden). Och/eller någon annan nyckelperson som är viktig för genomförandet. Tydliggör vem som gör vad och framför allt vem som ska betala, innan ni sätter igång.
STEG 6 – Genomför ett första pilotprojekt
till reducerat pris med ”testpiloter”
Testpiloterna måste givetvis vara utvalda för och införstådda i uppdraget, det vill säga att de är med och utvecklar en helt ny tjänst och möjlighet för exempelvis skolelever som är i behov av en alternativ lärmiljö. Det kan vara en fantastisk möjlighet för vissa att känna sig utvald, kunna bidra och bli lyssnad till.
Dokumentera och utvärdera noga tillsammans med testpiloterna och arbetsgruppen. Slipa, justera och mejsla fram ett upplägg ni tror på.
GO LIVE!
Text: Lisa Thorngren